נגישות

הצטרפו אליינו בפיסבוק:

דף הבית חינוך והשכלה טכנולוגית חינוך-היבטים כלכליים וחברתיים

חינוך-היבטים כלכליים וחברתיים

ברוש: "החינוך הטכנולוגי-מקצועי אינו הסללה, אלא הנתיב המהיר לקריירה מצליחה בשכר גבוה"

שרגא ברוש

ברוש בדיון בוועדה בכנסת: החינוך הטכנולוגי-מקצועי הוא הנתיב המהיר לקריירה מצליחה בשכר גבוה והטענות שנשמעו בעבר על הסללה בפריפריה, מנותקות מהמציאות בעידן הנוכחי של תעשיות מתקדמות. נשיא התאחדות התעשיינים, שרגא ברוש, הגיב לדברים שנאמרו במהלך דיון בוועדה המיוחדת לצדק חלוקתי ושוויון חברתי בכנסת על החינוך הטכנולוגי-מקצועי ב- 25.10.17.

קרא עוד..

חשיבות הרצף החינוכי־טכנולוגי

Technological Change

עיקרון הרצף החינוכי־טכנולוגי של דור העתיד/מאמר דעה. כותבת המאמר, טוענת כי ע"מ להתמודד עם מחסור של אלפי עובדים במקצועות טכנולוגיים וטכניים, שהם תשתיות חיוניות במדינת ישראל ועם האי־ודאות במקצועות העתיד, יש להכניס שינויים והתאמות בחינוך הטכנולוגי.

קרא עוד..

מפת התלמידים המחוננים של ישראל חושפת: מחוז המרכז בראש, מחוז ירושלים בסוף

gifted written on chalkboard (מחוננים)

עם חשיפת הנתונים הודיע משרד החינוך כי יפעל להגדיל את מספר התלמידים המחוננים בישראל, עניין שעד כה נמנע מלעשות בשל בעיות תקציביות. בסך הכך צפויים להתווסף כ־3,000 תלמידים מחוננים בתוך 5 שנים

קרא עוד..

סקר: 80%-85% מכלל המעסיקים מצביעים על קושי ממשי בגיוס עובדים מקצועיים

חינוך מקצועי-טכנולוגי

כבר מספר שנים שקיים בישראל מחסור של אלפי עובדים במקצועות טכנולוגיים וטכניים בענפי החשמל והאנרגיה. למרות שהשכר במשרות אלה גבוה מהממוצע במשק, צעירים רבים בוחרים ללמוד תארים אקדמיים בנושאי כלליים, אשר הסיכוי למצוא בהם משרה נמוך ובהתאם לכך גם השכר.

קרא עוד..

צמצום פערים חברתיים, קידום מוביליות חברתית ושוויון חברתי ע"י חינוך טכנולוגי

חינוך טכנולוגי

יהודה חדד טוען ששוויון הזדמנויות בחינוך מתחיל כבר בגיל הרך ובבתי הספר היסודיים וששוויון זה יתאפשר באמצעות עידוד אנשי חינוך טובים לעבור וללמד גם במקומות המרוחקים מהמרכז, ודרך הנגשת אמצעים לימודיים טכנולוגיים לכלל בתי הספר והנגשת תוכניות לימוד יוקרתיות לכלל ילדי ישראל. השקעה של הרשויות והמדינה בחינוך הטכנולוגי כבר בשלבים המוקדמים של מערכת החינוך תקדם לאורך כל תקופת הלימודים את היכולת של הצעיר לטפס ולהגיע למקצוע שבו יבחר, בין אם הוא זה שיביא אותו להצלחה כלכלית או לא.

קרא עוד..

ההסללה ההפוכה

חינוך מקצועי

אירית תלמוד, מנהלת התיכון המקצועי־טכנולוגי דב הוז בתל אביב, טוענת כי ההסללה ההפוכה הנהוגה בישראל כבר לא מעט שנים היא זו המבקשת לכפות על כלל התלמידים לימודים בבתי ספר עיוניים, תוך סגידה בלתי־מתפשרת להשגת תעודת הבגרות הנכספת על אף שכמחצית מהתלמידים אינם מתאימים למסגרת החינוך העיוני, שהרי תעודת בגרות הם לא השיגו.

קרא עוד..

משרד המדע והטכנולוגיה יוצא במכרז להפעלת 7 מרכזי הדרכה חדשים לאוריינות דיגיטלית ברחבי הארץ

לוגו משרד המדע והטכנולוגיה

שר המדע: "הפעלת מרכזי אוריינות דיגיטלית נוספים תאפשר לאזרחים בכל רחבי המדינה ללמוד, להתקדם ולקחת חלק בהצלחה של מדינת ישראל" היקף המכרז הוא 187.5 מיליון שקלים – 37.5 מיליון מדי שנה בחמש השנים הקרובות, הזוכה בו יפעיל שבעה מרכזי אוריינות דיגיטלית חדשים ויציע קורסים בתחום, לקידום אוכלוסיות מוחלשות.

קרא עוד..

הטכנולוגיה לעולם לא תחליף את המגע האנושי-מאמר דעה

Technology in education

מהו תפקיד מערכת החינוך לצד הטכנולוגיה המתקדמת? במאמר דעה ב"הארץ" כתב משה בן עטר מהו לדעתו תפקיד מערכת החינוך לצד הטכנולוגיה המתקדמת. לטענתו, אנשי החינוך צריכים להפנים ששום טכנולוגיה אינה יכולה להחליף בני אדם ותפקידו העיקרי של בית הספר הוא לחנך.

קרא עוד..